心理学・心理療法

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パーソナリティ障害とは何か

ー「性格が悪い」ではなく、自己と対人関係の機能障害として理解するー パーソナリティ障害という言葉には、今でも強い誤解があります。 「性格が悪い」「わがまま」「関わるのが難しい人」「治らない人」 このようなイメージを持たれやすい診断名の一つで...
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統合失調症とは何か

― 自己と世界の境界が揺らぐ病、そして現代精神科で見えてきた新しい理解 ― 統合失調症という言葉を聞くと、多くの人は「幻覚」や「妄想」を思い浮かべるかもしれません。たしかに、幻聴や被害妄想は統合失調症を理解するうえで重要な症状です。しかし、...
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賢くなるとは、世界を立体的に見る力を育てること

大量インプット・思考力・想像力がつくる「多面的な知性」 「人は賢くなると、手に入るものと失うものがある。」 この言葉は、知性や学習の本質をよく表している。賢くなるとは、単に知識が増えることではない。むしろ、物事を一方向からではなく、複数の角...
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社会構成主義とは何か

― 私たちは「現実」をどのように作り上げているのか ― 私たちは普段、 「これは常識だ」 「普通はこうする」 「社会とはこういうものだ」 と自然に考えている。 しかし、その“当たり前”は、本当に絶対的なものなのだろうか。 社会構成主義(So...
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うつ病とは何か

――感情はなぜ私たちを守り、そして時に私たちの生活を崩してしまうのか―― 「うつ病」と聞いたとき、多くの人は“気分が落ち込む病気”“やる気が出なくなる状態”といったイメージを思い浮かべるかもしれませんが、実際のうつ病は単なる気分の落ち込みと...
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生態学的システム論(ブロンフェンブレンナー)を「入れ子」と「現場感」でつかむ

「この子のイヤイヤ、性格?」「発達って家庭の関わり方で決まる?」「保育園や職場の影響ってどれくらいある?」――子育てや支援の現場で、こういう問いは何度も出てきます。そこで役に立つのが、**ユリ・ブロンフェンブレンナー(Urie Bronfe...
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ゲシュタルト心理学とは何か?

―「全体は部分の総和に勝る」を巡る心の科学 私たちは日々、目に映るものを「なんとなく」一つのまとまりとして認識しながら生きています。たとえば、人の顔、文章の意味、音楽のメロディ。これらはすべて、個別の情報の寄せ集めではなく、「全体」として理...
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🧠人間の思考はベイズ推論と強化学習でできている?

はじめに 私たち人間は、日々不確実な状況の中で意思決定をしています。「今日は雨が降るかな?」「この道は近道かもしれない」「彼に連絡すべきか?」――こうした判断には、予測と学習の力が不可欠です。 実はこうした意思決定プロセスは、**ベイズ推論...
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フロイトの精神分析

『ヒステリー研究』の歴史的意義 フロイトの精神分析理論の原点として知られる『ヒステリー研究』(1895年)は、心理学や精神医学における画期的な転換点をもたらした重要な著作です。この書籍はジークムント・フロイトと彼の師である医師ヨーゼフ・ブロ...
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応用行動分析(ABA)と学習理論の基本

応用行動分析(ABA)は、行動が起こる前後の環境を整理し、子どもの学習や生活上の困りごとへの支援に役立てる考え方です。本記事では、三項随伴性、オペラント条件付け、レスポンデント条件付けの基本を、臨床や発達支援での具体例とともにわかりやすく解...