心理学・心理療法 ウェクスラー式知能検査とは？WISC・WAISの見方と結果解釈の注意点
WISC・WAISなどウェクスラー式知能検査の目的、指標得点とFSIQの見方、検査中の行動観察、発達障害との関係、支援へつなげる注意点を解説します。
2026-06
心理学・心理療法 
リハビリ・運動療法 ライトタッチ効果とは？軽い接触で姿勢が安定する仕組みとリハビリ応用
指先で軽く触れるライトタッチ効果について、姿勢動揺が減る感覚統合の仕組み、評価方法、バランス訓練への応用、安全管理と研究の限界を解説します。
心理学・心理療法 自由連想法とは？フロイトの精神分析・進め方・効果と注意点
自由連想法の意味、フロイトの精神分析での位置づけ、抵抗・転移との関係、現代心理療法での使われ方、効果を考える際の注意点を解説します。技法単独で効果を断定しない視点と、安全に進めるための留意点も整理します。
認知症・高齢者支援 レビー小体型認知症とパレイドリア｜幻視との違い・検査・対応を解説
レビー小体型認知症（DLB）でみられるパレイドリアについて、幻視との違い、脳機能、パレイドリアテスト、診断上の位置づけ、家庭・臨床での対応を解説します。
脳・神経科学・認知科学 視覚認知障害とは？症状・評価・脳部位とリハビリを解説
脳損傷後の視覚認知障害について、視野障害・半側空間無視・視覚失認との違い、評価方法、日常生活への影響、リハビリと代償手段を解説します。評価結果を生活場面の困りごとと結びつける考え方も紹介します。
脳・神経科学・認知科学 遂行機能障害とは？症状・評価・目標管理訓練と生活支援を解説
遂行機能障害の症状、前頭葉ネットワーク、評価方法、日常観察、目標管理訓練（GMT）、環境調整と家族支援をわかりやすく解説します。検査成績だけで判断せず、生活行動から捉えるポイントも示します。
脳・神経科学・認知科学 失行とは？観念運動失行・道具使用障害の評価とリハビリを解説
失行の定義、観念運動失行・観念失行・肢節運動失行などの分類、失語や麻痺との鑑別、道具使用の評価、生活場面でのリハビリを解説します。動作の誤りを生活場面で捉え、安全な代償方法につなげる視点も紹介します。
脳・神経科学・認知科学 注意障害とは？4つの注意機能・評価方法・リハビリと生活支援を解説
注意障害の持続・選択・転換・分配という機能、脳損傷後の症状、TMTなどの評価、認知リハビリ、環境調整と日常生活での支援を解説します。机上検査だけで判断せず、生活場面の困難と結びつける視点も紹介します。
脳・神経科学・認知科学 高次脳機能障害と記憶｜種類・評価・代償手段とリハビリを解説
脳損傷後の記憶障害について、エピソード記憶・意味記憶・作業記憶・展望記憶の違い、評価、誤りなし学習、外的補助手段と家族支援を解説します。残存能力を生かし、本人の自立と安心につなげる支援の考え方も紹介します。
心理学・心理療法 パーソナリティ障害とは？ 「性格」の一言では見えない診断・原因・対人関係・治療
パーソナリティ障害は性格の善悪ではありません。DSM-5-TRとICD-11の違い、症状・原因・対人関係、鑑別、心理療法と回復の道筋を解説。